Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся

Когда использовать

Как локальный нормативный акт, устанавливающий формы, периодичность и порядок проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, а также порядок перевода, условного перевода, ликвидации академической задолженности. Разработка и принятие такого акта прямо отнесены законом к компетенции образовательной организации (ст. 28 ч. 3 п. 10, ст. 30 ФЗ-273); формы и периодичность аттестации организация устанавливает самостоятельно — единого федерального обязательного перечня форм нет.

Разрабатывается в соответствии с ФЗ-273 (ст. 28, 30, 34, 43, 58) с учётом мнения советов обучающихся и советов родителей (ст. 30 ч. 3). Реквизиты и редакции НПА сверяйте на дату утверждения (см. «Перечень выверенных НПА»). Не приписывайте документу несуществующих федеральных норм о конкретных формах и сроках аттестации — их устанавливает сама организация.

Шаблон

                                    УТВЕРЖДЕНО
                                    приказом [наименование ОО]
                                    от [дата] № [№]

                                    с учётом мнения совета обучающихся
                                    (протокол от [дата] № [№])
                                    и совета родителей
                                    (протокол от [дата] № [№])

ПОЛОЖЕНИЕ
о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости
и промежуточной аттестации обучающихся
[полное наименование образовательной организации]

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (в частности, статьями 28, 30, 34, 43, 58), действующими федеральными государственными образовательными стандартами и федеральными образовательными программами, уставом [наименование ОО]. 1.2. Положение определяет формы, периодичность и порядок проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, а также порядок перевода обучающихся, признания и ликвидации академической задолженности. Установление форм, периодичности и порядка текущего контроля и промежуточной аттестации отнесено к компетенции образовательной организации (ст. 28 ч. 3 п. 10, ст. 30 ч. 2 ФЗ-273). 1.3. Настоящее Положение принято с учётом мнения совета обучающихся и совета родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся (ст. 30 ч. 3 ФЗ-273). 1.4. Основные понятия:

• текущий контроль успеваемости — систематическая проверка образовательных достижений обучающихся в процессе освоения образовательной программы;
• промежуточная аттестация — установление уровня достижения результатов освоения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) за определённый период (учебную четверть, триместр, полугодие, учебный год). 1.5. Образовательная организация осуществляет индивидуальный учёт результатов освоения обучающимися образовательных программ и хранение сведений о них в архивах на бумажных и (или) электронных носителях (ст. 28 ч. 3 п. 11 ФЗ-273).

2. Текущий контроль успеваемости

2.1. Текущий контроль успеваемости проводится с целью систематического контроля уровня освоения обучающимися содержания учебного предмета (курса, дисциплины, модуля), прочности формируемых знаний и умений, своевременной корректировки образовательного процесса. 2.2. Текущий контроль осуществляется педагогическим работником, реализующим соответствующую часть образовательной программы, [в течение учебного периода].

[…] Полный текст документа доступен после оплаты.